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「静默并非喧闹的相反,而是能量的本质。」
¶达赖喇嘛眼中「这个时代最伟大的思想家」¶
¶《时代杂志》誉为「二十世纪五大圣人」¶
¶文学大师赫胥黎颂赞「犹如聆听佛陀开示」¶
¶着作翻译超过50种语言,畅销全球数百万册¶
这个世界愈喧哗,我们更需要安顿自己的身心灵
跟伟大思想家一起找回日常生活中恒久的平静
那天早晨,这条神圣的古河一如往常在金色阳光下流淌着。
走在克里希那穆提身边的感觉是如此奇特,
我们之间彷佛没有距离,
安静与美好在我一无所悉之际悄悄与世界共存。
————我们大多数人都是迷失、不快乐、孤独、痛苦的个体。
我说:「我不想跟别人比较,我想要『做回我自己』」。
克里希那穆提说:「事实上,『做你自己』正是比较的结果。没有 『做你自己』这回事,因为你就是时间、比较、绝望与悲伤、欢愉与恐惧等过程的结果,所以要紧的并不是做你自己,而是保持观察、但不怀抱比较心态地活着。」
◎「你的『房子』着火了?」如何重建已经麻木我们身心的无力感?
◎为什么到了某个年岁,对于某样事物的激昂情感却变得荡然无存?
◎比起我们需要什么,应该更清楚了解到我们究竟浪费了什么?
◎我们应该如何剥除世人贴在我们身上的标签?
◎为何冥想能引导我们觉察生活中被扭曲的事实?
◎我们应该如何保持一个年轻且不易受伤的「心智」?
◎我们该如何阻止自己走向「衰败」?
本书收录了多达60篇克里希那穆提与来自世界各地求道者的邂逅,这些来会见克氏的人们向他倾诉自身烦恼,同时聆听他的智慧之言。在一篇篇引人入胜的隽永对话中,克氏展现其敏锐的洞察与深刻的智慧,启发读者觉知自我、窥见生命之本质,以应对人生一切的冲突与困顿。
克里希那穆提在书中分别针对生活、学习和冥想领域,赋予读者盛载着圣哲思想精髓且清晰明了的答案:
¶ 克里希那穆提谈「生活」的安静
「看是没有任何选择的。当你选择自己想听或想看的事物时,就是以某种动机、欲望、享乐而行事的一切灾祸之源的开始。」
「责怪这世界与他人的举动,不但会消耗你的能量,而且会摧毁你、使你崩坏。停止责怪他人,你将重新拥有能量;这股能量不是我的、也不属于这个世界,而是理解的智慧。」
¶ 克里希那穆提谈「学习」的安静
「知识是一回事,学习又是另一回事;前者导致束缚,后者通往自由。受知识经验束缚在过去的人,无法自由体验新的事物。」
「对所有的动物来说,安全感是首要需求,人也是如此。但如果你们将自己区分为印度教徒、回教徒或是其他群体,这一点就不可能做得到。这意味着,别给你们自己贴上标签,我们是人类、不是标签。」
¶ 克里希那穆提谈「冥想」的安静
「冥想的心智是静默的,而且是开悟的运动;而虔信的人,知道如何以那样的静默活在这个世上。生活本身成了最神圣的事,生活与静默的心境密不可分。」
「看法总是存有偏见,而且受到个人的文化、教育、知识所影响。心智到底为什么要承受看法──你对于这个人或那个人、或是书等看法如何──的重担?为什么心智不能清空?只有当它清空时,它才能清楚看见。」
克里希那穆提:「爱就在那里——与寂静同在。」
你是否曾经觉得这个世界就要将你消耗殆尽?其实生命中所有的渴望躁动、疲于奔命,都源自于你静不下来的身心,以及面对人生的空虚与恐惧。
让克里希那穆提陪伴你在千年的古老国度安静前行。透过一段段与圣人充满哲思的对话,仔细倾听内心与外界的声音,逐一释放陈年创伤,并从无尽的制约与冲突中获得解脱。当你真正静默下来,无论你走到哪里,爱都将与你同行。
【国际星级推荐】
「这个时代最伟大的思想家之一。」────达赖喇嘛
「二十世纪的五位圣人之一。」────《时代杂志》
「我认为克里希那穆提对我们这个时代的意义是,一个人必须独立思考,不为任何外在的宗教或灵性权威所动摇。」────爱尔兰传奇摇滚巨星范・莫里森(Van Morrison)
「聆听克里希那穆提的谈话,犹如聆听佛陀的开示……如此强大有力并具备了内在真实本质的影响力。」────英国文学大师阿道斯・赫胥黎(Aldous Huxley)
产品目录
推荐序
第一部分 对生活的探索
第一章 我们看不见,我们听不到
第二章 如何终结中心?
第三章 生命之流
第四章 对自我的无知是冲突的根源
第五章 我们为何要区分内在与外在?
第六章 任何形式的冲突都会摧毁能量
第七章 我该如何教养我的孩子?
第八章 如何阻止世界的衰退?
第九章 你让心智成了言语的奴隶
第十章 欢愉旋即成了痛苦
第十一章 比较滋生不满
第十二章 是什么产生了觉察?
第十三章 我孩子的脑细胞能被改变吗?
第十四章 当心智困惑时,选择才会存在
第十五章 任何形式的控制都是扭曲
第十六章 孤独意味着自由
第十七章 心智能否卸下自身的重担?
第十八章 我们走错路,迷失了
第十九章 智识极其有限
第二十章 绝对确定的做法深具毁灭性
第二十一章 生命不能为信念所支配
第二十二章 创造有别于表达?
第二十三章 我们多么浪费生命!
第二十四章 所有寻觅皆出于空虚与恐惧
第二十五章 我能阻止自己衰败吗?
第二十六章 你希望在什么层次上获得秩序?
第二十七章 智慧无法经由修习而来
第二十八章 大脑需要十足的安全感
第二十九章 高度警觉
第二部分 对学习的探索
第三十章 教育是为了创造秩序的非凡之美
第三十一章 透过对话来教导,而非只传授知识
第三十二章 学习合作是教育的一部分
第三十三章 思想滋生分歧
第三十四章 智识永远无法自由
第三十五章 知识不利于学习
第三十六章 知识是停滞的
第三十七章 知识成为关系的障碍
第三十八章 源于已知的自由是最高的智慧
第三十九章 性成了执迷的上帝
第四十章 美德意指为何?
第四十一章 唯有未受扭曲的心智才能看见真相
第三部分 对冥想的探索
第四十二章 神圣到底是什么?
第四十三章 无选择的觉知与专注
第四十四章 你为什么要冥想?
第四十五章 宗教的心智即冥想的心智
第四十六章 看法非真相
第四十七章 冥想即智慧
第四十八章 冥想是能量的本质
第四十九章 生命是美丽非凡的运动
第五十章 什么是有觉知?
第五十一章 另一个世界的奇异感
第五十二章 冥想是看见被扭曲的事实
第五十三章 我们看不见全貌
第五十四章 冥想是高感受度的运动
第五十五章 大脑能否安静下来?
第五十六章 爱不是一种抽象概念
第五十七章 冥想会清空心智的言语与符号
第五十八章 时间的终点即改变的终点
第五十九章 思想无法清空心智
第六十章 静默
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