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数位公民素养课：线上交友、色情陷阱、保护个资，从孩子到大人必备的网民生活须知 │ 黛安娜・格雷伯 │ 橡实 │ 9786267604892

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数位公民素养课：线上交友、色情陷阱、保护个资，从孩子到大人必备的网民生活须知 │ 黛安娜・格雷伯 │ 橡实 │ 9786267604892

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【全美四十州都在教的网络公民课】

网络世界，有哪些潜在的危险和机会？

现代人最好从小就知道的数位求生技能

　　★台湾第一本「数位素养」(Digital Literacy)翻译专书

　　★作者逾十年在教育现场第一手经验

　　★访谈超过四十位专家的智慧结晶

　　晒孩子照片晒过头，父母知道这会影响孩子日后的「数位名声」吗？

　　过度使用「社群媒体」，会导致孩子更忧郁吗？

　　当孩子被「网络霸凌」，大人该提供哪些建议？

　　「免费」有其代价！下载App如何保护隐私与个资？

　　本书简介

　　智慧型手机的发明，改写了人类的童年，但大部分的父母师长，却苦于不知如何拿捏扮演守门人的角色。色情简讯、网络霸凌、情色报复、网络掠食者，这些潜藏的危机，让父母想从孩子手里直接拿走平板或手机，但事实是，我们不可能禁绝孩子使用它们。

　　本书作者专攻「数位素养」教育已逾十年，书中以学术研究与实际体验为根据的实用建议、讨论主题与趣味活动，解决了当今父母与老师的担忧——如何指导孩子，拥有安全且正确的网络使用认知，既能享受数位生活带来的便利，又能保障网络安全的各个面向。

　　透过本书，希望能提供正走在时代前端，于各级学校传授「数位素养」课程的教师们，一个实用可行的资源，一起为教出数位时代下正直快乐的新人类而努力。

　　数位公民的七堂必修课

　　1.线上社交

　　孩子是否具备足够的情绪稳定度，能够明智地使用连线装置？是否有能力区分线上社交和线下真实社交的不同？

　　2.网络名声

　　愈来愈多的大学及公司会从网络足迹来了解应征者。孩子可知道，他们所有的发文或分享、甚至别人张贴有关他们的一切，都会影响到个人的网络声誉？

　　3.自制力

　　孩子在使用连线装置上，有办法适可而止吗？孩子是否有足够的定力，能适度脱离虚拟的世界，回到「真实」的生活中？

　　4.色情陷阱

　　孩子懂得如何避开网络霸凌、色情简讯、情色报复、性勒索等网络危险吗？万一不幸碰上，他们知道该怎么办吗？

　　5.保护个资

　　孩子知道怎么保护自己的隐私吗？尤其在下载各式app，以及与朋友分享个人生活讯息时，透露个人资讯到怎样的程度算是过度揭露了？

　　6.辨识假讯息

　　孩子懂得判断网络资讯的虚实吗？是否能辨识讯息的正确性、权威性、普及度与偏颇度？否则就容易被有心人士带风向的「假新闻」所误导。

　　7.数位意见领袖

　　孩子是否有能力担当数位领袖？网络世界太需要能站出来对抗霸凌、创造鼓舞内容、制作感人视频、分享励志故事，让世界更好的未来意见领袖了。

专业推荐

　

　　连育仁╱中原大学助理教授、远距互动教学专家

　　陈逸玲╱台湾展翅协会秘书长

　　陈瑜╱镛镛甫甫亲子部落格

　　叶俊宏╱国立嘉义大学附设实验国小教师

　　戴季全╱流线传媒创办人暨社长

　　(以上按姓氏笔划排列)

各界赞誉

　　「随着3C及网络的普及，许多孩子很早即进入网络的世界，如果我们从小就告诉孩子过马路很危险，所以我们大人得要牵着孩子过马路，那网络呢？网络难道比马路还安全吗？我认为现在的孩子虽然是数位原住民，然而并非每人都具备足够的『数位公民素养』来面对网络上的各种诱惑及陷阱。我很喜欢书中的这句话『智慧型手机改写了童年』，拉近了人们的距离，同时却也扯远了彼此，水能载舟亦能复舟，网络也是如此，透过这本《数位公民素养课》能帮助我们陪伴孩子一同面对网络的瞬息万变。」——叶俊宏，国立嘉义大学附设实验国小教师

　　「假如你想找实用积极的建议，为自己跟小孩的数位生活指点迷津，可不用再找了。这本书直指网络世界的风险及潜藏危机，也让我们见识其中蕴含的巨大报酬。」——史蒂芬・波肯(Stephen Balkam)，家庭线上安全学院创办人暨执行长

　　「《数位公民素养课》不仅来的即时，更是所有爸妈、祖父母、师长必读之书。黛安娜・格雷伯的教育课程(实际且经过验证) 让你功力大增，许多精彩故事让你读来不能释手。书写精辟——让你的网络实力直追下一代。」——苏・薛芙(Sue Scheff)，家长资源专家创办人

　　「读格雷伯的《数位公民素养课》，我觉得真是好精彩，好有道理，好重要。格雷伯除了取材自身体验，更也汇整诸多数位意见领袖之见，透过生动的故事风格，提供无比珍贵的实用建议。在这数位时代养育子女的家长们，此书不可不读。」——艾伦・凯兹曼(Alan katzman)，社会保证人创办人暨执行长

　　「每个父母都有责任教养出负责的数位人类。科技有如蛮荒之境，格雷伯不仅让父母看到如何在这日新月异的数位世界建立负责安全的关系，更让他们顺利探索保障孩子网络安全的各个面向。」——罗丝・埃莉丝(Ross Ellis)，打击霸凌创办人暨执行长

　　「这本精彩好书让你知道如何在数位时代教出健全的孩子。当中许多故事凸显出现在小孩的细密心思及他们对探索网络世界的渴望，而非一味被担忧的大人警告要保持距离。此书铺陈仔细，立论严谨，家长可学到如何与孩子展开那些重要对谈。」——潘蜜拉・罗特里吉(Pamela Rutledge)，菲尔丁研究生学院媒体心理研究中心主任暨教员

作者介绍

作者简介

黛安娜・格雷伯(Diana Graber)

　　美国媒体素养学会(National Association for Media Literacy Education)「媒体素养教师奖」得主，加州菲尔丁研究生学院「媒体心理学与社会变迁」硕士；长期投入推广线上安全及数位素养的组织，并为「网络智慧」(Cyberwise)共同创办人、「网络公民」(Cyber Civics)创办人；其创立的「中学生数位公民意识与素养课程」，在全美超过四十州，以及英国、加拿大、纽西兰等地的学校广为实施应用。着有《数位公民素养课》一书，目前与家人定居在南加州。

译者简介

刘凡恩

　　美国加州大学河滨分校MBA，曾任职市场行销研究顾问公司。译作包括：《如果父母老后难相处》、《文学大师写作大补帖》、《无体行销》、《死亡手术室》、《六顶思考帽》、《丹麦人为什么这么有创造力》等数十本。

目录

推荐序：你希望教出什么样的孩子？ ——蜜雪儿・玻芭(Michele Borba)博士

前言：孩子身处的数位环境

第一部打好基础

第一章学龄前的数位教养

第二章线下技能与线上礼节

第二部健全发展

第三章建构并爱惜数位名声

第四章如何分配屏幕时间

第五章网络交友与实际社交

第六章个人隐私与个资保密

第三部善用影响力

第七章假新闻与独立思考

第八章成为数位领袖

后记

分章注释

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