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大战略:耶鲁大学长红20年大师课程,从历史提炼的领导决策心法 │ 约翰•路易斯•盖迪斯 │ 联经 │ 9789570856712

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跨越时间、空间与规模的最高战略思维
综观历史、俯瞰全局

  众领导者需知:「力量越大,犯蠢事的风险也越大。」
  盖迪斯借历史告诉领导者:如何兼具宏观与识微、如何做选择、何时下决定──更重要的是,如何不输?

  ★精粹20年经典课程、穷尽毕生功力
  ★培养刺猬的深刻洞见、狐狸的开阔眼界

  盖迪斯《大战略》跨越时间、空间、规模的战略典范,探看领导者、将领、史学家的经验与思考方式。

  本书探看人生当中诸多需要做抉择、判断的关键时刻,细说屋大维与安东尼的争权夺位、奥古斯丁与马基维利对国家的思辨、军事思想家克劳塞维茨的战略兵法、英国女王伊莉莎白的统治之道、美国总统林肯在南北战争中的谋略,以及罗斯福又为何在众人避之惟恐不及时,坚持参与二战等历史事件。

  盖迪斯借用政治哲学家柏林的主张,指出世上有「狐狸」、「刺猬」两类人;「狐狸」机巧、灵活,视野广阔、综观天下事,擅长临场应变;「刺猬」以一种理念理解全世界、见解深刻。许多领导者思考一辈子,想在狐狸与刺猬间做抉择,然而盖迪斯认为,引领众人的领导者,需要的不是选边站或独尊一种说法,能否掌握相背观点之间的连结才是关键。领导者须既是「狐狸」也是「刺猬」,唯有身兼两种角色,才能掌握现实世界的矛盾与冲突,化解反向的力量,破除阻碍、迈向成功。

  不限于空间、时间的《大战略》,是让领导者掌握自己、开阔眼界、看透全局、扭转局势的重要心法。

  [长红20年的秘辛:耶鲁大学大战略专题学程的诞生]

  •见树不见林──北大西洋公约组织决策团队从没想过这个!
  1998年11月24日,北大西洋公约组织派员到耶鲁大学做简报,介绍柯林顿政府积极向东扩展北约组织联盟的政策,并胸有成竹地指出,因为北约组织成员在布鲁塞尔协定期间做出了足够多的努力,使捷克、波兰、匈牙利人感到宾至如归,因此将其纳入联盟绝对可行且顺利。

  简报结束后,盖迪斯的一位同事鲁赛特(Bruce Russett)举手询问:北大西洋公约组织的扩张,会不会对俄罗斯造成不好的影响呢?例如可能破坏叶利钦(Boris Yeltsin)总理使俄国民主化的努力,或是造成俄罗斯大国复兴时某些尴尬的局面,甚至驱使俄国与中国开始新型态的合作,而冷战时西方获得的最大胜利──中苏交恶,可能因此不再有。

  面对鲁赛特这位学者的提问,原本信心十足的北大西洋公约组织简报员们一阵沉默,接着其中一人彷佛大梦初醒,当着所有人的面惊呼起来:「天啊!我们从来没想过这个!」

  美国着名五星上将马歇尔(George Catlett Marshall)曾说过,在指挥战事时,有太多领导者只考量自己战区的需求,而非整场战争所需。对美国来说,只看某些面相而忽略全体的历史例子多不胜数,珍珠港事变即是,韩战也是,而此般上位决策者无法以宏观大视角审视国家所需,将导致连串策略失准、不可挽回的后果。显然这次北大西洋公约组织的策略并未从历史上学到教训,还是一样见树不见林。

  听完简报,心情沉重的盖迪斯与他的同事保罗•甘迺迪(Paul Kennedy)、查尔斯•希尔(Charles Hill),三人在步出会场时连连摇头,对听到的内容失望不已。盖迪斯甚至在这天的日记里记下,显然影响政策的大战略方向,现在握在像《哈姆雷特》里要原本奉命要杀害王子,最后却反被杀害的配角罗生克兰和盖登思邓(Rosencrantz & Guildernstern)那样的人手里了。

  •从教育着手,拓宽领导者视野──设立大战略学程
  面对北大西洋公约组织的政策失准,盖迪斯、甘迺迪与希尔心情沉重,深感要改变国家决策者、领导者横断、片面、受限的政策制订方式,唯有从最基础开始做起,透过教育一途,培育具有宏观视角,不受空间、时间限制,能够以大战略视野领导国家的人才。

  2000年,盖迪斯、甘迺迪、希尔于耶鲁大学设立了「大战略专题学程」,旨在以大规模、长时段战略方式,研究政治、社会与治国之道,培养国家领导人才。该课程定义大战略为以有限手段实现大目标的统合方法,学生须钻研自西元前300年至今的大脉络历史,整合学术与实践,兼顾安全、经济发展、政治稳定、社会正义、人权与技术进步等大原则提升解决问题的能力,每周与外交官、政治人物、军事专家、社会革命者等实际接触,最后则会与高层官员面对面做战略简报。《华尔街日报》称此课程为「制定政策者的出身地」。前任美国国家安全顾问唐尼隆(Tom Donilon, 任职期间2010-2013)、海德利(Stephen Hadley, 任职期间2005-2009),和新任拜登政府国家安全顾问苏利文(Jake Sullivan)皆为此课程讲师。

  盖迪斯说,大战略是一门「生态学科」,研习者须查看所有问题的相互关联,并由此去看它们和整个世界的互动;掌握大战略的领导者,要看的是森林而不是单独一棵树,是圆形的世界而不是一方切片。大战略最终要追求的,是将所有可支配的手段与目标整合起来,而现在的我们最迫切需要的,就是在各领域培养领略大战略的领导者。

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