高瞻课程: 理论与实践 │ 郭李宗文/ 吴茉莉 │ 五南 │ 9786263432963

Name: 高瞻課程: 理論與實踐 │ 郭李宗文/ 吳茉莉 │ 五南 │ 9786263432963
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本书为国立台东大学郭李宗文教授暨台东县私立多多璐与高瞻幼儿园园内教师们一同实践高瞻课程理论与信念的记录历程。

在瞬息万变的环境中，教育永远是面向未来做准备。培养幼儿主动学习的态度和自我规划的独立思考能力，是高瞻课程的中心思维，要让幼儿经由实际的体验建构自身蓝图，并在自由游戏的活动中享受喜悦与激发潜能。HighScope的学习轮清楚地提供了教学架构，以「主动学习」为基础，配合四个重要元素：1.正向温暖的成人/幼儿互动。2.适合幼儿学习的环境布置。3.每日一定程序的作息表。4.评量及协同教学。在高瞻课程的学习领域中，教师与幼儿共享主导权，从幼儿内在的需求展开学习，成人给予引导与协助，让幼儿在主动学习的环境中保持高度的热情和宽厚的兴趣。

本书共分为五章节，内容带领读者们了解高瞻课程的发展理论、园务及高瞻课程发展、高瞻课程的实践、高瞻课程与家庭、社区合作以及让家庭参与主动学习等，提供所有幼教伙伴和对幼儿教育感兴趣的您一起参考。

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