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学海涌泉 │ 陈天机 │ 牛津大学 │ 9780199416752
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这是一本内容和叙述方式都不循过往课本常套的书，可以当作「开卷有益」的趣味科普读物，满足中学程度有志读者的好奇心。全书分成5篇13章，每章大致上都自成整体，采用一两则小故事作为楔子，引出重要的主题概念：宇宙的形成、生物的演化；系统的结构、功能、和互动的法则；「涌现」的「非线性数学」诠释；因果与自由意志；彼、己之分和「大我」概念扩充下的合作互惠。我们更粗略地介绍复杂性理论里分形的诡奇、混沌的启示、自发性自我组织的涌现与套叠、大自然的演变、和群体社会的形成和运作。全书有相当详细的脚注，供应交互参照，更让富好奇心的读者可以作进一步的参考。
近年来，笔者搁置退休生活，从美国回到香港中文大学，建立一门以系统概念为出发点的通识教育新课：「宇宙、学术与人生。」不知不觉已过了十六寒暑；自己也从讲授中学习，取得了许多珍贵的新知识。笔者曾编了《系统视野与宇宙人生》作为课本，该书曾经再版，但多年来事过境迁，在今天已有重新述作的必要。本书是改写的结果，以平易的文字、浅显扼要的数学，在有限的篇幅里用系统科学的眼光，鸟瞰大自然与人类文化的演变与运作。
系统科学可说是无远弗届，无孔不入。其中影响笔者最深的一个概念，是「涌现特性」：系统拥有、而构成系统的成员所无的特性。它是这些成员互相作用的结果，也是「化约论」的难题，「统摄论」的根基。
本书以涌现为出发点，因此也以「学海涌泉」命名。
作者简介：
陈天机，早年留学美国，在美国白朗大学取得化学学士学位，继在美国杜克大学获化学硕士和物理学博士学位；曾受雇于IBM 担任高级程式师、研究员；1979 年加入香港中文大学，历任电子系访问教授、计算机科学与电子学讲座教授及主任、联合书院院长；1992 年退休，膺计算机科学与工程学荣休讲座教授；2003 年，获颁中文大学荣誉院士及联合书院荣誉院士。自1998 年迄今，陈教授一直于中文大学通识教育部任教。
近年来，笔者搁置退休生活，从美国回到香港中文大学，建立一门以系统概念为出发点的通识教育新课：「宇宙、学术与人生。」不知不觉已过了十六寒暑；自己也从讲授中学习，取得了许多珍贵的新知识。笔者曾编了《系统视野与宇宙人生》作为课本，该书曾经再版，但多年来事过境迁，在今天已有重新述作的必要。本书是改写的结果，以平易的文字、浅显扼要的数学，在有限的篇幅里用系统科学的眼光，鸟瞰大自然与人类文化的演变与运作。
系统科学可说是无远弗届，无孔不入。其中影响笔者最深的一个概念，是「涌现特性」：系统拥有、而构成系统的成员所无的特性。它是这些成员互相作用的结果，也是「化约论」的难题，「统摄论」的根基。
本书以涌现为出发点，因此也以「学海涌泉」命名。
作者简介：
陈天机，早年留学美国，在美国白朗大学取得化学学士学位，继在美国杜克大学获化学硕士和物理学博士学位；曾受雇于IBM 担任高级程式师、研究员；1979 年加入香港中文大学，历任电子系访问教授、计算机科学与电子学讲座教授及主任、联合书院院长；1992 年退休，膺计算机科学与工程学荣休讲座教授；2003 年，获颁中文大学荣誉院士及联合书院荣誉院士。自1998 年迄今，陈教授一直于中文大学通识教育部任教。
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