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大人的诗塾:「有些心情,长大才懂」的古诗词笔记 │ 赵启麟 │ 启动 │ 9789864931248

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 小孩上小学之后,就脱离文盲阶段了。有一天,作者翻开小学课本、看着生字,突然联想起相关的诗词,「干脆来教小孩念古诗词吧!」但是……
 
  仔细考察才发现,古诗词超级不适合小学生阅读!
  你知道莲花、秋千都很危险吗?(诗词中出现这两样,都在招蜂引蝶)
  你知道蕙质兰心、青梅竹马、花前月下都不是好词吗?(结局通常都是苦恋)
  果然「有些心情,长大才懂」!
  作者旁征博引了数百首古诗词,只为了写出一本──
  (X)替所有爸爸写给女儿的诗词情书
  (○)替女儿挡掉所有坏东西的说明书
  
  病酒、苦恋、仕途失意、叹老伤春又悲秋、雁过也凄凄惨惨戚戚……
  小孩子才背诗词,大人活在诗词里!
  作者以浅显幽默的方式,在日常生活的场景中,用严谨(爸爸视角)的写作态度,与所有大人分享他的古诗词阅读笔记。
 
诗情推荐(依姓氏笔画排序)
 
  丁名庆(《幼狮文艺》主编)
  宋怡慧(丹凤高中图书馆主任/《谈情说爱,古人超有哏》作者)
  敏镐(「敏镐的黑特事务所」所长/《人生自古谁不废》作者)
  陈安仪(阅读写作老师)
  番红花(作家)
  厌世国文老师(《厌世废文观止》作者)
  刘中薇(作家/编剧)
  刘定纲(奇异果文创创意总监/师大台文系兼任助理教授)
 
专文推荐
 
  傅月庵(资深编辑人、作家):
  东西方传统在在说明了一件事:诗是一种教养,没有诗的人生称不上圆满。读诗有益于人生,为人师长父母的,于此当无疑义。倒是「怎样教诗?如何谈诗?」是个问题。旧日「熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟」那种不管三七二十一,先读(背)了再说的方式,显然已不合时代需要。然则,你要如何让你的孩子,读读诗呢?──「不用教,只要陪;不用讲,只要聊」,有心陪却不知从何聊起?有心聊却不知如何陪?找不到敲门砖的你,就从这本读起吧!
 
  祁立峰(《读古文撞到乡民》作者):
  我觉得相对其他的国学导读、课本延伸补充的古文书,《大人的诗塾》非常符合新课纲所谓「阅读素养」的精神。而对于离开学校日久的成人来说,它深入浅出却又不减知识含金量,扎实而系统地介绍了这些唐宋诗词,谈典故,引诗话,述本事。因此我乐于推荐给各年龄的朋友们,一同领略古典诗词的含蓄、静态与幽微。
  教养小孩,真是有重重关卡。首先 #名字是给妳的第一个礼物,然后又期望小孩 #永不寂寞,渐渐长大了,又认为 #有些成语把拔懂就好……同时当个小孩眼中的大人,以及社会中的大人,我们每个人都有百转千回内心戏。幸好,我们都能在古诗词中得到情(ㄑㄧㄢˊ)感(ㄐㄩ)共(ㄓ)鸣(ㄐㄧㄢˋ)。
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