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洞见:像社会学家一样批判思考,美国思辨教育的共同必修课,用以检验各种主张与立论依据的能力 | 乔.贝斯特 | 麦田 | 9786263100565

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『批判思考既不是一种目标,也不是一种成就,
而是一种技巧,需要练习,并且在有意而为与反省之下应用。』
这是一本能让所有人都有所获得的书——
从社会学导论课的学生、乃至于经验丰富的学者与政策制定者都是如此
 
林文兰(清华大学社会学研究所、人社院学士班合聘副教授)
戴伯芬(辅大社会系教授)
焦糖哥哥/陈嘉行
刘安婷
(TFT「为台湾而教」创办人)
杨斯棓(医师、年度畅销书《人生路引》作者)────赞誉推荐!!
 
▶▶批判思考的关键是「评量证据」,而非用来批评异议者。
我们通常假定我们对这个世界的理解是正确、正常又合情合理,批判思考最困难的,就是找出自己视为真实的预设,并且检视其中到底有没有问题;最重要的批判思考,就是要用在我们同意的立场上。本书作者、社会学家乔.贝斯特把批判思考定义为评估各种主张的方法,我们不预设自己已经知道什么是真的,而是借着评估证据,去考虑我们的预设可能为假的可能性。

有别于书市常见多讲逻辑论证、哲学家的批判思考指南,作者提供另一套理解社会、提出问题与分析问题的方法,以精简扼要的章节,说明社会学家如何评估论证及其支持证据,并且分析社会学领域中要进行批判思考,可能会碰到的各种实际问题(像是不同方法论的争议、不同阵营的派阀偏见,甚至整个社会学领域的预设立场等),对于社会科学领域的学生、以及对批判思考有兴趣的一般大众多有裨益。

进步来自愿意仔细思考,质疑别人告诉你的事,对于被大家接受的智慧保持怀疑态度。经由练习与内化,这套扎实的技巧亦将帮助我们在日常选择中做出正确的决策。
 
★清华大学社会学研究所、人社院学士班合聘副教授  林文兰:
本书引导你如何在日常生活中保持「与常识断裂」、练习「质疑的精神」、找寻「论证的过程」,锻炼「思考的力量」。透过日常实作,进行社会学式的批判思考,可以解构迷思,跳脱同温层,更深刻地提出问题、分析症结、理解社会。

★辅大社会系教授  戴伯芬:
社会学主张批判性思考,这本书对批判社会学进行批判思考,解构社会学价值的结构限制。本书抛开聱牙诘屈的理论,深入浅出,突破以讹传讹的常识或同温层意识形态的偏执。在资讯如疫情蔓延的年代,批判性思考如同快筛剂,过滤信息真伪,有助于决策与创新。

★焦糖哥哥/陈嘉行:
我们很常听到一些人把「批判思考」挂在嘴边,不论是用来赞美自己或是贬低不同意见的人,「批判思考」成了人拥有智慧与美德的特征。但怎样的意见与立场才符合批判思考的标准?本书作者乔.贝斯特是位社会学家,他用社会学的方法告诉大家「批判思考与证据有关」。

这意谓你要发表任何意见表明立场时,你得先检验自己手上的证据质量,是否能支撑住自己的推论。如果证据本身有问题甚至是错误的,那你再怎么会推论,看起来多合逻辑,甚至外加华丽词汇包装,得出来的答案也是错误的。

这本书有别于相关领域的哲学思考、媒体识读的书,而是以社会学的研究方法,让未接触过社会学研究训练的人,能透过书中的例子分析学会简单的社会学思考工具。

这能帮助我们应对媒体报导与日常人际交流中,谁的意见较符合真相与科学,而哪些立场我们得保持距离。譬如我们最常听到的一句话「我没有政治立场,但我认为……」,作者会告诉你:「你认同的事情就是你的立场了,不论正确与否。」

★TFT「为台湾而教」创办人  刘安婷 :
至今影响我最深的一本书之一便是社会学家弥尔斯(C. W. Mills)的《社会学的想像》(The Sociological Imagination) 。即使我在职业上没有成为一名社会学家,但命运也让我与社会学家共同创业。我深刻体悟到,在快速变化的现代,多数「个人的烦恼」都具「社会性质」。做教育者、做为公民,如何真切理解「批判思考」的内涵:不预设已知、以证据为本地追寻答案,而非如同「批判」一词在中文不时会误导的,单纯以为与「批评」、「评断」为同义词。我们若都能像社会学家般思考,社会就或许更有前进的希望。诚挚推荐此书。
 
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