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父母急着问：「要他读书，为何总像拉牛上树？」
孩子反问：「上学为了甚么？」
他们需要聊的，是「未来」。
若学习能力是走向未来的桥，亲子关系便是桥墩，对未来的憧憬则是建桥的动力。
不少学生都有自己的「学习困难」：缺乏动力和学习技巧、智力问题、读写障碍、注意力或自制力弱……究竟孩子有没有特殊教育需要（SEN）？种种「学习问题」，不时让一家人回避、否认、不知对策……家庭充满着成长疑惑及亲子角力的苦涩味！
教育及儿童心理学家心小姐，将十年来在前线评估及辅导学生的反思，贯注在《校园疗心室》，以孩子一句句发人深省的剖白带领，启发读者，找到支援自己或子女的方向。第一册《划出未来‧点燃学习》探讨如何让学习动机早点报到，化解困难；第二册，潜入孩子的情绪之海，建立让他们「好好成长」的基石。
作者简介：
心小姐
香港心理学会 注册教育心理学家
英国心理学会 特许教育及儿童心理学家
接受本地小学及中学教育，高中赴英留学，考入顶尖的英国和香港的大学修读心理学学士及硕士。从实习至今的十年内服务过多间大中小学、幼儿服务及医务中心。
二○二○年成为业余写作人，希望提升大众对儿童心理、SEN和精神健康的关注。个人坚信及奉行：By doing what you love, you inspire and awaken the hearts of others.
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