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「小霸王」、「爱哭鬼」、「旷课学生」的根源，`
竟是家庭问题、社交困难和压力超载？
师长只看到孩子情绪不稳，乱发脾气，甚至出现破坏或自残行为，却不知他们身不由己……
当儿童的情意需求未被满足，障碍未被移除，压力未被处理，，便容易被巨浪滔天的情绪之海吞噬！
他们被困在焦虑、抑郁、其至厌世的困境，但因不懂得合宜地发放求救信号，往往被误会，让问题越滚越大。爸妈、师长该如何疗愈孩子的伤口，提升他们的抗逆力？
教育及儿童心理学家心小姐，将十年间辅导学生的个案及反思，贯注于两册的《校园疗心室》。
首册排解学习困难，第2册潜进50多个孩子的心海，为他们解愁，为父母及老师分忧：
※识别压力源头：家庭、学校、交友、自我形象；
※梳理负面情绪，克服社交困难、重塑家庭关系、搭建支援网络；
※令孩子了解及接纳自己，展现潜能和真我。
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