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教养: 关于历史、文学、艺术、音乐、哲学与世界风俗文化, 你必须知道的事 │ 迪特瑞希．史汪尼玆 │ 商周 │ 9786263184817
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如果文明社会是一个人，他的名字是──教养
「什么是教养？」
教养等于教育程度吗？代表自律、自制、有礼貌、守规矩？它是人的气质与风骨？是知识、行为态度、审美能力还是生活风格？也许「教养」的概念有些抽象，难以捉摸，不过可以肯定的是，许多人心中仍有一把尺，若听到别人批评自己没教养，任谁都会有汗颜羞愧、无地自容的反应！
所以，「教养」到底有什么重要性？
德国柏林大学的创办人威廉．冯．洪堡（Wilhelm von Humboldt，1767-1835），一位非常重视教养的学者、政治家、教育改革者，他便认为，教养值得每个人倾毕生之力追求，它是个人身上的重要资产，属于精神内涵很高的境界。努力提升教养的结果便是个人质量的提升，个人质量的提升能让整个社会优质化！
在今天这个网络盛行、资讯爆炸、知识变革的数位时代，个人能做什么努力成为有「教养」的现代人？
本书作者史汪尼兹曾任德国汉堡大学教授，希望借由此书弥补学校教育的不足，提供读者在人生旅途中所必备、一只囊括丰富知识、能不断提升教养的「旅行背包」。
本书原文书名为「Bildung」，公认为「教养」概念最贴切的表达，意指「个人内在精神的塑造与充实完好，具有广泛的知识、品味、正确的价值观、是非善恶的判断力，外在表现彬彬有礼，言行举止得体，内心良善」。
有别于讨论教养的「概念」或进行哲学思辨的书籍，本书旨在针对教养的「内容」提供建议与见解：追求「教养」必须具备哪些知识，如何理解、表达这些生动活泼的知识，并直达事物的核心，转换为个人的能力与教养。在相关篇章中，作者采用了大胆的构思，以激发读者阅读的兴趣。若能体会其中无尽的美妙，将禁不住惊叹，啊！原来我们可以这样重新「塑造」自己！
全书结构如下：
第一部分「知识」，包括历史、伟大的文学作品、艺术史、音乐史，并介绍重要的哲学家、理论与派别、科学的世界观与性别论述。
第二部分「能力」，探讨的是知识的应用规则。作者引领大家优游语言与文字的世界、广袤的书海，认识各国的风俗习惯、社交规则，还有「不应该知道的事情」，并对何谓「智慧」、「创造力」与「反思」进行一番讨论。
此外，书中也探讨，是什么决定了我们的自我认知，现代社会、国家、科学、民主的起源在哪里？为什么熟知唐吉诃德、哈姆雷特、浮士德、鲁滨逊、化身博士这些人物形象是很重要的事情？海德格说过什么其实我们早已知道的东西？在佛洛伊德之前，潜意识是怎么一回事？到底人之何以为人？……
全书文采飞扬，时而幽默风趣，令人拍案叫绝；时而触及文明的伤痛，教人叹息沉思。历史的部分尤其是重头戏，读来彷佛一部扣人心弦的小说。书末还有历史年表、改变世界的书籍与延伸阅读的书目，均附内容简介。
「他山之石可以攻错」，阅读本书可以对西方的教养内涵有一番体认，具有高度的参考价值，并沉潜于多采多姿的世界文化，在强调与世界接轨的今天，除了语言沟通的能力，还要能解读行为背后的文化符码，才可避免尴尬的误解。本书堪称文化的百科，是对于历史、文学、艺术、音乐、哲学、文化理论有兴趣的读者所必备。
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