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500位西方博学者群像X新文化史权威学者
彼得．柏克以古观今书写这些「知道太多」的博学者
达文西右手画画左手解剖、桑塔格严词反战也温柔书写
在这个多工、斜杠的时代，了解关于「十项全能」博学者的一切
跨领域推荐──
王崇名 东海大学博雅书院书院长兼通识教育中心主任
陈建守 中央研究院近代史研究所助研究员
刘安婷 「为台湾而教」创办人暨董事长
蔡俊彦 国立中山大学博雅教育中心教授兼中心主任
谢哲青 作家、旅行家、知名节目主持人
颜择雅 作家、出版人
本书以引人入胜、博学多闻的手法描绘一群特别的知识人，不仅意义非凡，而且来得正是时候。借由阐述我们的文化为什么不仅需要专家，也需要博学者，本书刺激我们重新思考教育的目的，以及如何丰富公众对话。──英国哲学家葛瑞林（Anthony Clifford Grayling）
柏克不仅阐明了博学者的共同特质，更描绘出他们各自的力量、执着与生命力。──《好奇在近代法德之应用》作者尼尔．肯尼
柏克用他包罗万象的生花妙笔，道出一个个精彩的「博学怪物」故事，带领我们一窥资讯泛滥年代下通才思想家（universal thinker）的命运。──，《时光的制图学》共同作者丹尼尔．罗森堡
作者柏克和他笔下人物显然是同个世界的人。他在书中以无比的洞见与理解力向我们介绍那个世界，不仅有历史深度，更具跨领域的广度。──《资讯革命了什么》共同作者保罗．杜奎德
「世人需要全才，因为连结万物者能以一当十」
从文艺复兴到当代，彼得．柏克将使我们对这群特别的知识人彻底改观！
本书探讨「对学识具有百科全书般兴趣的」博学者们如何造就了时代，又是如何在日益专门化的文化里生存，不论是文艺复兴人、博学怪物、文人……无所不知的他们又是如何受到兴趣、能力、教养、环境和所处时代影响！
李约瑟：「像我这样一位生物化学家，怎么会变成史学家和汉学家？」
à博学者的产地与神话
在只有少数学科存在的中世纪时期，「博学者」这样的概念还未成形。同时对许多事物感到好奇不仅正常，甚至可以说是基本需求。由于当时可以知道的事情比文艺复兴之后少，因此只要努力，就能精通主要的知识领域。早期王室与贵族是学者的重要栖身之所，专长艺术、音乐的博学者最为明显，在大学兴起、流通资讯大幅增加之后，更引领一波通才潮流。
资助者说：「莱布尼兹的好奇心永远得不到满足」
à博学者因资讯爆炸兴起也因此走向分众
从文艺复兴的「通才」，到学术知识挂帅的「博学怪物」，不断进化的博学者们打造知识的黄金时代。无论是发现新大陆、科学革命、邮务网络密度增加，都是造就博学者胜出的原因。直到资讯超载，开始走向文人时代、领域化时代，博学者所面对的每一次危机都源自知识爆炸、急速扩张与片段化。
桑塔格：「我不想当教授，也不想做记者，只想当既是作家又是知识分子的人」
à「博学者」的特质及发展方向
博学者有些共同特质，像是异常专注、有无限的记忆、速度、想像力、不安、勤勉以及不浪费时间，当然最重要的是他们都有培根所说的「想要知道答案」打破砂锅问到底的好奇心。博学者们也因此有不同的样貌：百科全书式、普智派、收藏家、经院哲学家、爱国博学家、批判家等等。
作者挑选五百位西方博学者，探讨他们在诸多领域里的出色表现，同时也说明数位时代对通才与分工的各种挑战。
彼得．柏克以古观今书写这些「知道太多」的博学者
达文西右手画画左手解剖、桑塔格严词反战也温柔书写
在这个多工、斜杠的时代，了解关于「十项全能」博学者的一切
跨领域推荐──
王崇名 东海大学博雅书院书院长兼通识教育中心主任
陈建守 中央研究院近代史研究所助研究员
刘安婷 「为台湾而教」创办人暨董事长
蔡俊彦 国立中山大学博雅教育中心教授兼中心主任
谢哲青 作家、旅行家、知名节目主持人
颜择雅 作家、出版人
本书以引人入胜、博学多闻的手法描绘一群特别的知识人，不仅意义非凡，而且来得正是时候。借由阐述我们的文化为什么不仅需要专家，也需要博学者，本书刺激我们重新思考教育的目的，以及如何丰富公众对话。──英国哲学家葛瑞林（Anthony Clifford Grayling）
柏克不仅阐明了博学者的共同特质，更描绘出他们各自的力量、执着与生命力。──《好奇在近代法德之应用》作者尼尔．肯尼
柏克用他包罗万象的生花妙笔，道出一个个精彩的「博学怪物」故事，带领我们一窥资讯泛滥年代下通才思想家（universal thinker）的命运。──，《时光的制图学》共同作者丹尼尔．罗森堡
作者柏克和他笔下人物显然是同个世界的人。他在书中以无比的洞见与理解力向我们介绍那个世界，不仅有历史深度，更具跨领域的广度。──《资讯革命了什么》共同作者保罗．杜奎德
「世人需要全才，因为连结万物者能以一当十」
从文艺复兴到当代，彼得．柏克将使我们对这群特别的知识人彻底改观！
本书探讨「对学识具有百科全书般兴趣的」博学者们如何造就了时代，又是如何在日益专门化的文化里生存，不论是文艺复兴人、博学怪物、文人……无所不知的他们又是如何受到兴趣、能力、教养、环境和所处时代影响！
李约瑟：「像我这样一位生物化学家，怎么会变成史学家和汉学家？」
à博学者的产地与神话
在只有少数学科存在的中世纪时期，「博学者」这样的概念还未成形。同时对许多事物感到好奇不仅正常，甚至可以说是基本需求。由于当时可以知道的事情比文艺复兴之后少，因此只要努力，就能精通主要的知识领域。早期王室与贵族是学者的重要栖身之所，专长艺术、音乐的博学者最为明显，在大学兴起、流通资讯大幅增加之后，更引领一波通才潮流。
资助者说：「莱布尼兹的好奇心永远得不到满足」
à博学者因资讯爆炸兴起也因此走向分众
从文艺复兴的「通才」，到学术知识挂帅的「博学怪物」，不断进化的博学者们打造知识的黄金时代。无论是发现新大陆、科学革命、邮务网络密度增加，都是造就博学者胜出的原因。直到资讯超载，开始走向文人时代、领域化时代，博学者所面对的每一次危机都源自知识爆炸、急速扩张与片段化。
桑塔格：「我不想当教授，也不想做记者，只想当既是作家又是知识分子的人」
à「博学者」的特质及发展方向
博学者有些共同特质，像是异常专注、有无限的记忆、速度、想像力、不安、勤勉以及不浪费时间，当然最重要的是他们都有培根所说的「想要知道答案」打破砂锅问到底的好奇心。博学者们也因此有不同的样貌：百科全书式、普智派、收藏家、经院哲学家、爱国博学家、批判家等等。
作者挑选五百位西方博学者，探讨他们在诸多领域里的出色表现，同时也说明数位时代对通才与分工的各种挑战。
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