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一本最实用的课堂管理指南，
告诉你成为A+老师必须知道的19件事！
●全美教育界最夯的实用度五颗星经典，打破教育类书籍畅销纪录
●掌握教学管理最高法则，轻松与学生、家长、同事建立良好互动。
●丰富案例还原教学现场，论点精辟，广获教育界一致推荐
一辈子为教育奋斗的威塔克教授，历任多所中小学老师、国高中校长、学校管理顾问等，资历等身，多年来致力于教育绩效的研究。他以长年的观察归纳出19项高成效老师的课堂管理原则。书中收罗大量精采案例，提供具体可行的作法，教老师们快速掌握与学生、家长、同侪互动的诀窍，轻松化解各种教学困境。书中一针见血、犀利细腻的观点，摆脱了传统教育类书枯燥刻板的印象，已在全球教育界引起广大回响，给予教育工作者莫大的鼓励与指引。
本书点出的19项指导原则，内涵包含了核心信念、行为态度、互动方式与课堂管理技巧，提供教育工作者完全不同的思考面向以达成高成效教学。最重要的是，书中高度认同「好老师」的价值，强调只有老师能在教育环境中发挥最大的影响力，突显教育「以人为本」的面向，才能营造良好的教育环境，并使学生乐在学习。
■目标读者→「整个教育体系」工作者
威塔克的教职生涯资历完整，熟悉教育体系各个环节。书中具备老师、教职员、学校管理者、师资培训、家长与亲子教育族群等各种观点，值得各阶段教育工作者阅读。
■论点精辟→具体可行，实用度高
短篇组成、文字可读性高，本书不唱高调，以丰富务实的经验提供可行且实用的作法。文章间的小格言，方便理解、记忆。
■大量生动教学案例→摆脱教科书印象，极具说服力。
大量案例还原教学现场，各种课堂突发状况的描述和教育甘苦谈，引发教育界人士高度共鸣。犀利又幽默的观察和建议，令身在其中的教育工作者拍案叫绝。
本书特色
作者威塔克教授在激励员工、教师领导和校长绩效的相关领域是美国顶尖权威，着作等身。他以完整的资历和丰富的教育经验写就的这本书，兼具了高度实用性与可读性，在教育界引发广大回响，已成为师资教育的必备参考书。书中提示的19件事，多半是许多老师习焉不察的「常识级」道理，作者却能以完全不同的思考方向阐述高低成效老师在作法上的差异，加上大量有趣的教学案例，戏谑幽默的描述，让老师彷若重回教学现场，轻松化解疑难杂症，更不得不佩服威塔克教授看待教育的细腻与精准。
本书正面且高度肯定了「好老师」的价值，他们的重要性高于层出不穷的各种教育方案，也高于整个教育大环境的力量。作者强调，老师能力的提升，才是改善学校或学生绩效的关键。本书对象不只适用于老师与学生，而是整个教育体系的工作者，包括教职员、教育管理者、学生家长、师资培训员，甚至企业管理者，都可以在本书中找到鼓励与指引。
推荐人
★ 美国华盛顿大学教育心理学博士 柯华葳
★ 台北市力行国小前校长 蔡秀媛
★ 国小老师／亲子专栏作家 苏明进
★ 《老师的10个对不起》 简世明
——专文推荐
★欢喜学堂推广协会理事长 吴忠泰
★中华民国各级学校家长协会理事长 李秀贞
★亲子教育畅销作家 陈之华
★富邦文教基金会董事 陈蔼玲
★卡内基训练大中华地区负责人 黑幼龙
——高度推荐
●亚马逊网站老师／校长读者五颗星好评推荐
●轰动全美教育界经典，被誉为教师界的「心灵鸡汤」
●台湾教育学界、国家教育院、全国教师会、家长团体、亲子教养作家、企业管理界，一致推荐：
★优秀老师是把自己缩小，把大世界和学生「炒」在一起，并让别人的优点排在胸口。威塔克教授的分享务实而受用。——欢喜学堂推广协会理事长吴忠泰
★作为陪伴孩子的家长，总希望自己的孩子能幸运遇上良师。本书作者清楚陈述成为高成效优秀老师的绝佳方法，相信家长在陪伴孩子的学习过程中，再无难题！——中华民国各级学校家长协会理事长李秀贞
★作者给予教育工作者的建议与提示，为学校课堂带来无限希望，也重燃教师投身教育的热诚。当老师发挥了专业、燃烧了热情，必能为社会、环境与无数年轻学子，带来深远的影响。——亲子教育畅销作家陈之华
★今日我之成为我，必先感谢许多老师。他们在幼稚园时教我不害怕，小四时让我成绩不优还能当副班长，小六时告诉我慈悲要有方法。老师，您就是孩子最需要的贵人！——富邦文教基金会董事陈蔼玲
★书中提到的准则，奠基于作者丰富的教学经验，可以有效地帮助老师提升教学成效、增进与学生、家长的良好互动，也协助学生建立正确的学习态度。——卡内基训练大中华地区负责人 黑幼龙
作者介绍
作者简介
陶德．威塔克博士（Dr.Todd Whitaker）
目前任职于密苏里大学教育领导和政策分析系所，同时亦为该校的荣誉教授。他对教育事业充满热诚，毕生致力于高成效老师与校长（effective teachers and principals）的主题研究。在早期的教职生涯中，他曾在密苏里州担任过数学老师和篮球教练，并历任国、高中校长；也曾担任中学的校方协调专员，负责管理职员、课程，并指导校方成立全新中学的策略。
在激励员工、教师领导和校长绩效的相关领域，威塔克是美国的顶尖权威之一，至今他的教育相关着作共逾五十本，包括《优秀老师这样做》、《优秀老师大不同》、《带领学校变革》（Leading School Change）、《在职十分钟》（The Ten-Minute Inservice）、《教职第一年》（Your First Year）、《如何激励与鼓励老师》（Motivating & Inspiring Teachers）等等。
译者简介
张家绮
毕业于中兴大学外国语文学系，英国新堡大学笔译研究所，现任专职译者。
目录
初版前言
二版前言
三版前言
关于作者
第一章 为什么要向优秀看齐？
第二章 首重用人，计画次之
第三章 期许的力量
第四章 言出必行
第五章 预防vs.报复
第六章 不光是建立关系那么简单
第七章 选对模式
第八章 应该对谁抱持高度期待？
第九章 课堂上的变数
第十章 学生优先
第十一章 无时无刻
第十二章 发挥滤网的功能
第十三章 毋须事后的修复──却永远都值得修补？
第十四章 忽略小疏失的能力
第十五章 意图
第十六章 跟着最优秀的老师，作出最好的决定
第十七章 任何情况下都先问：「谁会自在，谁又会不自在？」
第十八章 将心比心
第十九章 如何看待讨厌的标准化测验？
第二十章 让在乎变得很酷
第二十一章 厘清你的核心信念
成为A+老师必须知道的19件事
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