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AI科技时代来临，
老师该如何教？学生又该如何学？家长如何不焦虑？
★精通AI教学老师分享第一手智慧教育观点
★传授最强数位工具教学心法
★汇集教育现场精华，助孩子适性发展，开拓无限未来
写给关心孩子未来的你——
◎教师
◎家长
◎教学行政人员
◎教育工作者
智慧科技全面生活化，
孩子未来的机会在何方？
教学现场又该如何应对？
家长又该如何引领孩子？
掌握AI学习未来4大关键
适性教育──放对位置，都是天才
导入智慧科技，老师更易因材施教，发掘孩子多元潜能
▍「Smart Reading」系统，打造个人化专属书单
▍一日OPEN SCHOOL体验，找到属意的校园生活
▍职探中心，预视职涯大未来
科技学习──数位助教，放大学习
不为数位而数位，让科技成为你的「神助教」
▍AR解剖青蛙，实验不可怕
▍AI练英文，口说更有胆量
▍ChatGPT一起学作文，不怕抄作业
国际教育──在地发展，国际通行
非菁英专利，一键视频连线，发展想像无限
▍线上共学，打破时空距离
▍双语生活化，英语对谈无「偶包」
▍融入百万新住民，走进欧美以外的「国际」
品德素养──同理他人，疗愈自己
活得像个人，才不会成为被机器人取代的人
▍安定自我，疗愈的艺术
▍美感，是AI取代不了的快乐泉源
▍以情感教育，面对真实世界
AI科技时代来袭，不论老师、家长，还是社会大众，心中不免出现担忧：孩子未来的职涯机会在何方？老师在教育现场该如何教，才能让学生更自主学习？家长又要如何才能停止焦虑，正确地引导孩子？这些问题正是促成这本书诞生的推手。
新北市三十多位经验丰富、充满热情的教育工作者，从幼儿园到高中第一线的老师、校长，以及新北教育团队，亲自述说他们在教育现场的点点滴滴，与学生互动过程中的惊喜与挑战，并记录下新北AI科技教育的诸多亮点与突破性成果。
全书汇集各科别老师对智慧科技教育的独到观点，以及教学经验心得，更有许多精通AI科技的老师，不藏私地分享实用的数位工具教学技巧，协助孩子适性发展，开拓无限学习未来。
本书从「适性教育」、「科技学习」、「国际教育」及「品德素养」四大面向切入，呈现新北教育工作者在推动个别化教学、跨域人才培育、国际交流、双语教学、自主学习、美感教育等过程中的各种挣扎与蜕变。这些愿意为了孩子无私奉献、聆听、陪伴、引导，甚至终身学习的教育工作者们，最大的成就与幸福感莫过于看见孩子在学习后，找到自己，拥抱自己，超越自己。
作者介绍
作者简介
新北市教育团队 口述
AI科技时代来袭，不论老师、家长，还是社会大众，心中不免出现担忧：孩子未来的职涯机会在何方？老师在教育现场该如何教，才能让学生更自主学习？家长又要如何才能停止焦虑，正确地引导孩子？这些问题正是促成这本书诞生的推手。
新北市三十多位经验丰富、充满热情的教育工作者，从幼儿园到高中第一线的老师、校长，以及新北教育团队，亲自述说他们在教育现场的点点滴滴，与学生互动过程中的惊喜与挑战，并记录下新北AI科技教育的诸多亮点与突破性成果。
全书汇集各科别老师对智慧科技教育的独到观点，以及教学经验心得，更有许多精通AI科技的老师，不藏私地分享实用的数位工具教学技巧，协助孩子适性发展，开拓无限学习未来。
本书从「适性教育」、「科技学习」、「国际教育」及「品德素养」四大面向切入，呈现新北教育工作者在推动个别化教学、跨域人才培育、国际交流、双语教学、自主学习、美感教育等过程中的各种挣扎与蜕变。这些愿意为了孩子无私奉献、聆听、陪伴、引导，甚至终身学习的教育工作者们，最大的成就与幸福感莫过于看见孩子在学习后，找到自己，拥抱自己，超越自己。
陈妤宁 采访撰文
台大政治系，伦敦大学亚非学院人类学硕士毕业。喜欢议题，喜欢在访谈中竖耳感受，还有在深夜与文字打斗。现为独立接案工作者，执行范围涵盖采访编辑、内容统筹及品牌企划。
本书采访了三十多位受访者，里面有教育决策者的宏观伟略，也有第一线老师们的微观务实。尽管每一位受访者各自有其说话风格，但他们的共同点，都是对教育怀抱着热情又深度的思考。在完成一连串的采访后，让人印象最深刻的是，新北教育团队将自身定位为市内学校的支持系统，并顾及各种特质的学生，发挥拔尖扶弱、适性扬才的精神。
除了访谈内容，本书也综合了相关纪录片、新闻报导，以及新北市教师们公开分享的教案内容。部分个案故事在征求本人意向后以化名改写，目的均是为了更完整地在本书中呈现新北教育团队各种政策背后的理念与观点，同时提高本书的易读性。如果能有一位老师、家长或学生，在阅读本书后产生共鸣或获得启发，那将是撰文者最大的成就。
目录
第一部：适性教育｜放对位置，都是天才
让每个孩子的才能最大化，教育现场导入智慧科技，老师更易因材施教
前言：不以爬树的能力断定一条鱼的才能
因材施教——不用分数，怎么诊断？
1-1 IQ量表测不出的多元智能
1-2 智慧化推动阅读，设计只属于你的书柜
1-3 从特殊教育，看见个别化教学影响力
升学选择——把兴趣变成负责任的形状
2-1 一校一特色，挣脱排名思维
2-2 连线校外资源，自主学习找到责任心
2-3 多元入学，已不是多「钱」入学
2-4 顶尖模范生，等于不用操心的孩子？
职涯机会——连结实务，把路走宽
3-1 职业试探中心，动手做一次见真章
3-2 创意加跨域，「技术型人才」大增值
3-3 放眼运动产业，体育人才的职涯越走越宽
3-4 新时代、新职种、新美感、新想像
第二部：科技学习｜数位助教，放大学习
教学现场不为数位而数位，让科技回归最尽职的队友角色
前言：先看见科技背后的人性
基础建设——软硬体兼施，解除后顾之忧
4-1 科技校园打地基，校务评鉴也转型
4-2 128种资源，1组账密，学习平台变好用
4-3 智慧教室，简单互动就有好气氛
4-4 生生用平板，改变学习被动位置
学科应用——立体互动，知识栩栩如生
5-1 跳出纸本，地球科学动起来
5-2 AR实验，模拟解剖青蛙
5-3 对AI练英文口说，更有胆量
5-4 与AI一起学作文，不必怕抄作业
跨域融合——运用科技就像喝水，无所不在
6-1 运动科技，兼顾趣味普及和精准训练
6-2 不插电程式桌游，触发孩子逻辑力
第三部：国际教育｜在地发展，国际通行
国际视野不是菁英专利，一键视频连线，学生发展想像无限。
前言：比英文更重要的事
国际意识——突破固有视野
7-1 不出国，为什么也要关心国际事？
7-2 国际教育四堂课，打开跨域思考力
7-3 多元文化敏感度，走跳国际的护身符
7-4 拉近「国际化」的距离，在地唾手可得
双语教育——回归生活，沟通第一
8-1 双语生活化，放下怕说英文的「偶包」
8-2 双语教育，不等于全英语教学
8-3 「英阅绘」推理学英语，勾出孩子好奇心
8-4 技职双语，用兴趣开启英语世界大门
跨国交流——自由移动，深度探索
9-1 国际移动力，打开跨国职涯的想像
9-2 百万新住民，看见欧美以外的「国际」
9-3 深度探索，跳脱「打卡式」的国际交流
9-4 联合国SDGs，国际学生的共同话题
第四部：品德素养｜同理他人，疗愈自己
人工智慧袭来，活得像个人，才不会成为被机器人取代的人
前言：赢在起点，不如笑着走到终点
关心环境——让知识走出象牙塔
10-1 地球能源，三十年后最「热」题目
10-2 社区意识，走出校园的「社会化」练习
10-3 美感教育，机器人取代不了的感受力
终身学习——建立好习惯，成就自然来
11-1 阅读与思辨，人生必修的风险管理课
11-2 毕业以后，孩子还会「终身学习」吗？
11-3 自主学习，从建立「我可以」的信心开始
11-4 庆贺失败！在困难中活出人类的调适力
疗愈自己——笑着往前，就是赢家
12-1 与真实世界连结，不能忘记「情感教育」
12-2 世界变动不断，安定自己是了不起的能力
12-3 孩子用3C，家长该不该禁？
12-4 我的孩子失恋时，可以来抱着我哭吗？
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