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老师的十二样见面礼: 一个小男孩的美国游学志 (增订亲签版) │ 简媜 │ 印刻 │ 9789863876045
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让孩子长成你想像不到的样子
简媜畅销经典散文《老师的十二样见面礼》十五周年增订版
★第32届金鼎奖图书类「最佳文学类图书奖」
★博客来年度百大畅销书
★金石堂年度风云人物
★亚洲周刊2007年中文十大非小说
简媜深挚、温暖、幽默的心灵「慢游」记录
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这些东西可能是多余的。但老师希望当你看到这些东西时，想起他们象征的讯息。
第一件 牙签。 挑出别人的长处。
第二件 橡皮筋。 保持弹性，每件事情都能完成。
第三件 OK绷。 恢复别人以及自己受伤的感情。
第四件 铅笔。 写下你每天的愿望。
第五件 橡皮擦。 everyone makes mistakes and it is OK. 每个人都会犯错，没关系的。
第六件 口香糖。 坚持下去就能完成工作。而且当你尝试时，你会得到乐趣。
第七件 棉花球。 提醒你这间教室充满和善的言语与温暖的感情。
第八件 巧克力。当你沮丧时会让你舒服些。
第九件 面纸。 to remind you to help dry someone's tears. 帮别人擦干眼泪。
第十件 金线。 记得用友情把我们的心绑在一起。
十一 铜板。 to remind you that you are valuable and special. 提醒你，你是有价值而且特殊的。
十二 救生圈（救生圈形糖果），当你需要谈一谈时，你可以来找我。
作为一个妈妈，谁不希望孩子在新学期开始那天，得到这样一个装着十二样礼物的纸袋呢？
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当年那个头大如丸，出生时折腾简媜许久的「红婴仔」，让她写了一部育婴小史。十年过去，因丈夫的学术交流，带着孩子（即书中的小男孩「姚头丸」）远赴美国科罗拉多州旅居四个月，又激励简媜写下本书。
从美国的基础建设、小学教育看到这个国家重视的品格、价值，流露出对台湾这块土地因深情而生的怨怼；从异国厨房的「豪华」设备、超市的柴米油盐，延伸出一连串饮食生活的喜怒哀乐；再从湖滨小径的日常漫步，写到辽阔的哲学问题，关于生死失去、创伤阴影、工作热情和生命期许。自称「不可救药的散文爱好者」，简媜的笔调犀利幽默又优美灵动，文字细腻婉约，却总难掩澎湃热情。
这一趟短期居留伴读游学记录，除了疑问和省思（在那一块土地成长会不会更好？），简媜也再次透过书写充分体现她「将生活的漫天烟尘化为思想朝露」的散文观。
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给小朋友、老师与父母
即使是一点惊讶一丝迟疑也比麻木沮丧好！──简媜
看到孩子进入一所校园氛围亲切、老师脸上挂着笑容的学校如沐春风（那个装有十二件礼物的牛皮纸袋让我眼眶微红），展现了积极学习与主动阅读。看到我们一家暂时脱离令人沮丧不断纷扰的社会，卸除无力感之后，心情如在桃花源安顿一砖一瓦般愉悦。看到带一个「家」一起出游，分工合作，每一件记忆都显得热闹珍贵。看到孩子在温暖有礼的学校变得温暖有礼，我们在文明的社会变得文明，处于微笑社会也时时在脸上挂出微笑。
于是，我知道这趟旅行最特别是，展现了全家一起出游的「短期租住」模式──非小留学生或母袋鼠带小鼠型的移民行动，而是大人小孩共同体验的「游学」之旅──游小学、游生活、游山川。旅游，也是教育与学习的一部分，浸泡于他人社会借以检查自己社会之有所不足，或许就是这趟旅行渐渐跨过私体验界线进入公众思维之后，不得不负起的任务。
我希望这趟旅行中关于小学教育的种种见闻实录，能展现异于教育理论的亲和力与临场感，让「小学部队」同胞们──包括小朋友、老师与父母──从中获取活力与热能，即使是一点惊讶一丝迟疑也比麻木沮丧好。遇事我总想，为什么别人做得到我做不到？这种想法意谓着还有改革的热情与学习潜力。借他山之石或许能对照出我们根深柢固的某些观念不只不是「学习」而是「反学习」，某些填鸭式教育技俩乃过去联考的余毒。这些观念与作为虽然「保证」了孩子在成绩单上的数字，却可能逐步扼杀「阅读食欲」与「学习的兴奋感」使之从小就是个「投机客」──要考的才读，不考的不读。最后，变得像大多数的我们一样：离开学校就不再看书了。
最后，我希望
每个孩子都喜欢上学，像春风吹来，每一片树叶以口哨响应。
每位老师教学的青春永驻，即使白发如霜亦不觉疲倦。
那方小小讲台是阿拉丁的魔毯，老师带领一群孩子探索生命意义，遨游知识殿堂……
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