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培养中小学生写作脑:启动六感创作,12堂课学会作文超能力 │ 韩维君 │ PCuSER电脑人 │ 9786267336267

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故事三元素、六感创作、心智图表、英雄时钟、翻转唐诗、移觉摹写

◎ 从赏析-解构-融会,循序渐进带领读者进入写作的世界
◎ 举一反三的心智图写作练习与运用,打好写作根基
◎ 从自身感触出发,将六感体验转化为写作的创意源头
◎ 将故事、图像、心智图、文字、六感全然运用在你的写作上
◎ 让你站在古人的肩膀上,用唐诗、二十四节气写文章吧!
* 本书适用国小四年级至国中的中小学生
* 每个单元皆有创作练习及引导,将写作精髓深耕在思想逻辑里

跟着本书学习,在十二堂课中将学到:
培养写作自信心与想像力
启动感官,以六感开启写作的感知能力
运用六感写作技巧诠释不同文类(新诗/记叙文/抒情文)
由外至内、由大至小,建立文章结构
六感技巧结合故事三元素等技巧,写出文章新意
学习经典作品的三个写作技巧
唐诗写作延伸(重组+编剧+故事)
学会采访、设计提问与笔记技巧,穿越时空去探访古人心灵。
了解文学史的意义,并建立自己的阅读文学年表
学习如何以故事三元素、文字画面互转等技巧剖析经典文本
了解24节气是现代与古典生活的交叠印记,并制作属于自己的节气年轮
以六感、记忆年轮、英雄旅程等技巧,完成具有深度的书写作品

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作者的话
我想借着这本书告诉你,文字是多么迷人的东西。
你的文字一直都在,它生长在你的过去,在感官经验积累的内存。
你看到的文字,同时也是一枚钩子,划向你的记忆深处,向你累积的文字群探问:谁能与我连结?愿者上钩!而兴奋的文字群会争先恐后地喊着:「选我!选我!」因为经验丰富,聪明的钩子能够判断它的选择是否正确;而那些懒于练习的钩子们,只好从不多的文字中随便选几个,有就好,不必挑。
只要经过练习,你的心头自然而然就会发生变化。就像你种下一颗有生命的种子,种子必定会发芽生长,这是一种与生俱来的奇迹,只要你愿意,天天都可以发生。
我邀请你翻开这本书,从练习中找到属于自己的文字,好好豢养它们,你会发现,它们将变得跟你一样聪明。
 
作者介绍
作者简介

韩维君
新闻写作专业、采访编辑出身。曾担任杂志编辑、广告专案、网站编辑。

2020 成立「韩维君语文教室」
2019 成立「教室剧场」
2015 成立「聚人链文创」
1999 国立台北艺术大学戏剧研究所理论组毕业
1991 中国文化大学新闻系毕业

 
目录
第一单元 看见自己的超能力
原来每个人心中都有个孙悟空。
▲第一阶段:了解内在超能力
▲第二阶段:发挥你的想像力
课堂小作业
▲第三阶段:开发你的行销力
课堂小作业
▲第四阶段:培养解决问题的能力
课堂小作业

第二单元 六感心智图
▲第一阶段: 连接记忆宝盒
课堂小作业
▲第二阶段:打开你的六感天线
课堂小作业
▲第三阶段: 设计六感谜题
▲第四阶段: 用文字作画
课堂小作业
▲第五阶段: 创作你的奇幻六感故事
课堂小作业

第三单元 六感写作
▲第一阶段:六感摹写练习
课堂小作业
▲第二阶段:六感新诗怎么写
课堂小作业
▲第三阶段:六感记叙文怎么写
课堂小作业
▲第四阶段:六感抒情⽂怎么写
课堂小作业

第四单元 写故事就像盖房子
▲第一阶段:外观结构
课堂小作业
▲第二阶段:大结构
课堂小作业
▲第三阶段:细部结构
课堂小作业
▲第四阶段:盖一栋房子
课堂小作业

第五单元 从六感到移觉摹写
▲第一阶段:善用六感,让文字呈现画面
课堂小作业
▲第二阶段:过去、现在、未来的跳跃练习
课堂小作业
▲第三阶段:移觉摹写──感觉的移转
课堂小作业
▲第四阶段:设计属于你的故事
课堂小作业

第六单元 咏物、写景、抒怀三个必杀技
▲第一阶段:使用技巧说明
课堂小作业
▲第二阶段:经典作品分析
课堂小作业

第七单元 唐诗好好玩
▲第一阶段:重组唐诗,做首唐诗
课堂小作业
▲第二阶段:穿越古今,成为编剧
课堂小作业
▲第三阶段:为唐诗写故事
课堂小作业
▲第四阶段:从唐诗到新诗
课堂小作业

第八单元 穿越时空会古人
▲第一阶段:采访、笔记技巧解析与练习
▲第二阶段:采访对象介绍
▲第三阶段:穿越时空的记者会──完成你的采访提问
课堂小作业

第九单元 文学就像长河
▲第一阶段:古典初印象
课堂小作业
▲第二阶段:文学的面貌
课堂小作业
▲第三阶段:制作你的阅读文学史年表
课堂小作业
▲第四阶段:你在河的那处遇过谁?
课堂小作业

第十单元 作品大舞台
▲第一阶段:关于背景及人物
课堂小作业
▲第二阶段:编剧换你当──将故事变成剧本
▲第三阶段:玩转经典,来场时空之旅
课堂小作业
▲第四阶段:故事串烧──创作你的历史故事
课堂小作业

第十一单元 二十四节气的智慧
课堂小作业
▲第一阶段:节气介绍
▲第二阶段:节气代表作品
▲第三阶段:设计节气年轮(现在与未来)
▲第四阶段:挑选节气故事(过去)
课堂小作业

第十二单元 如何用「我」写文章
▲第一阶段:时移事易
课堂小作业
▲第二阶段:时空连线
▲第三阶段:时空跳转
课堂小作业
▲第四阶段:设计属于你的英雄时钟
课堂小作业

最终局
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