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「中国史」是「台湾史」的重要部分!
要回答台湾怎么来的,不能不理解中国历史。
以归零、新解的思维,扭转你过去所读的历史印象
一套重新理解台湾、理解中国、理解世界的书──
要回答台湾怎么来的,不能不理解中国历史。
以归零、新解的思维,扭转你过去所读的历史印象
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【本册简介】
春秋,是个人个性强烈发展的时代,服膺「赖活不如好死」的生命原则,这样的信念何以被后世遗忘?战国,是战争规模持续升级的时代,富国强兵是国君放不下的目标、人民躲不掉的日常,又如何衍生历史诠释权争夺的现象?
雄辩,是战国的风格标志。墨家以「天志」保证兼爱;孟子让「仁义」在战国现实中还有用武之地;荀子讲「礼」的约束训练;国际秩序则取决于纵横家的穿梭游说;而在南方的楚文化,神话与异界交织的环境里,还有个书写个人极端情绪的屈原。最后胜出的法家,靠的是现实示范,由此建立「绝对王权」的起点。
秦朝是个早熟的帝国。抗拒死亡、相信久长,是秦始皇的执念;雷厉执行一统、重今贱古,是秦始皇的野心。但法家的「轻罪重罚」,形成庞大的刑徒部队,竟成为秦帝国快速灭亡的根本原因……
【突破看点】
◆从《左传》等自杀故事,看春秋人的生命情调
◆战国的主题当然是「战」,看战国人的动员生活
◆深入诸子的雄辩现场,探访癫狂的楚文化
◆从兵马俑考古,挖掘秦始皇「空前」的心事
◆无赖刘邦和枭雄项羽的心理战略成败
系列特色(共13册,陆续出版中)
◆这是为台湾读者而写的中国通史──只看台湾,不可能真正认识台湾。从台湾主体性出发,中国史是构成及解释台湾史的重要部分。
◆既是「一家之言」,又超越「一家之见」──杨照自比为「二手研究整合者」,站在前辈同辈学者的庞大学术基础上,为读者进行有意义的选择,建立有意义的观点。
◆全「新」的读史方法──考古挖掘、敦煌文献、大内文件……,王国维、陈寅恪等开启的新史学革命,以及中、台、日和欧美学界的新研究成果,充分运用近百年新史料、新观点,取代传统旧说法。
◆用问题邀请读者──探讨历史运作的深层逻辑,不只学What(历史上发生了什么),更要探究How and Why(这些事如何发生,为什么会发生)。
◆点燃思考的灵光──从社会型态、民生经济、食衣住行、文化思想的角度切入,关注历史变化脉络,自然而然引导独立思辨的能力。
◆学习「活」的历史──打破传统帝王将相的「王朝史观」,去除「中国同质性文化」的假设,改用「求异」的眼光,凸显长久以来被忽视或误读的现象。
◆清奇的「说史」方式──既有平易酣畅的故事感,亦有历史的现场感,更有启迪思考的深度与广度。
专业推荐
小野(作家).祁立峰(《读古文撞到乡民》作者).余远炫(历史专栏作家).
果子离(作家).胡川安(中央大学中文系助理教授).
张大春(作家).张铁志(作家).黄益中(公民教师、《思辨》作者).
詹宏志(PChome Online网络家庭董事长).杨斯棓(方寸管顾首席顾问、医师).
蔡诗萍(作家、广播电视主持人).郑俊德(「阅读人」创办人).
陈一隆(台中一中历史教师).陈婉丽(明道中学历史教师).曾冠喆(薇阁中学教师).
黄春木(建国中学历史教师).苏美月(高雄女中历史教师).黑猫老师(网络说书人).
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台湾是台湾,但唯有认识中国,台湾才显现更自在的位置。──蔡诗萍
这一系列的书,对于台湾人了解自己「为什么是现在的自己」非常重要。──小野
台湾不是中国的一部分,台湾是世界的一部分。了解台湾,认识中国,才能立足世界。──杨斯棓
历史是思辨的题材,杨照老师以台湾为本,提供崭新的视角。──黄益中
学院中的历史过于艰深,普及的又着重帝王将相,无法给予知识上的启发。幸好我们等到了杨照。──胡川安
这是一套非常适合高中师生共同阅读的好书。──曾冠喆(薇阁中学教师)
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