知识的癫狂：人类的心智为什么受知识吸引，同时又被它制约？ │ 史蒂芬．康纳 │ 时报 │ 9789571383682

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我们所知的事物，决定了我们是谁！

人类为什么受知识吸引，同时又被它制约？

不相信真理的年代，求知的欲望如何为我们的心智带来不可磨灭的影响？

──求索知识对人类存在的重要意义，

英国剑桥大学教授史蒂芬．康纳启迪思想之作──

　　徘徊在全知与无知之间，我们既永远无法知道自己到底是谁，

　　又因知晓这项事实所带来的屈辱而成为人类。

　　所谓的知识，必定让我们明白自己对某些事物一无所知。

　　从过去到现在，许多人都曾思考过知识的力量及其局限之处，但很少有人想过「知识」这个概念对我们所产生的影响。英国剑桥大学教授史蒂芬‧康纳的《知识的癫狂》，探究人类心智如何受知识的吸引与制约，以及知识所引发的欲望、幻想、梦境与恐惧。这本书深入讨论了人类的求知意志、对知识的迷恋与热爱，以及情绪、求知渴望与知识之间奇妙而紧密的连结。人为什么总想要「获取知识」？为何我们能同时蔑视愚蠢，又神圣化「愚人」？康纳借由文学、哲学、宗教、历史等多样而令人目眩神迷的文本，求索知识对人类心灵、存在认同的重要意义。

　　这本书关注的是我们与知识的关系，以及对知识陷入疯狂的世界所带来的可能性和危险。在人工智慧蔚为风潮、不信任真理的后事实时代，康纳的讨论发展出一种丰富而细密、有时甚至令人不安的精神病理学。知识仍是力量吗？它仍带来权力与阶级翻转吗？求知是人的本能，亦或终将成为一种精神疾病？康纳幽默而锋利的文笔，完整地为知识及人类的局限性进行了一场极富灵思的当代思想辩论。

好评推荐

　　洪世谦│中山大学哲学研究所副教授

　　纪金庆│台湾师范大学与海洋大学助理教授

　　叶　浩│政治大学政治学系副教授

　　万毓泽│中山大学社会学系教授

　　Phedo台湾高中哲学教育推广学会

　　 (依姓氏笔划排序)

　　要概述这本内容广泛的书相当困难，不过或许我们能找到一个很接近的形容：「这是一本关于知识概念的心理文学史」……康纳检视了小说、哲学、宗教、历史等各式各样的文本，并且分析在这些文本中关于知识、求知、激情、疯癫、幻想和权力之间的关系。在这本书的许多长篇段落中，康纳透过某个共有的词汇或概念，将无数资料和事件连结起来。这种方法有时看似欧陆哲学家们用来替代论述或论点而经常使用的探索性文字游戏（exploratory wordplay）。然而比起这种文字游戏，这本书提供了更多实质的内容，让读者能获得有用的联想与启发。虽然这本书可能会让那些寻求以概念分析为中心论述的读者有些挫折（康纳采取的写作策略，有时倾向于以不同独立主题相互串接、而非从一个明确核心向外延伸的思维模式），但康纳在定义术语、建构和组织评论、建立新旧观点的连结时，仍然清晰敏锐。我们推荐这本书。──《Choice》杂志

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