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畅销书《厕所里的哲学课》系列作
100堂让人（自以为）恍然大悟的心理学课，厕所开学中！
若你有以下任一项特质，请立即翻阅本书：
☑每天都会蹲马桶
☑想让人觉得自己很聪明
☑想知道那个他／她到底在想什么
☑经常自问自己究竟为什么要那样做
☑想了解心理学到底是什么玩意儿
平均来说，我们每天会花14分钟蹲马桶，
既然如此，何不善用蹲马桶的宝贵时间，学点真正有用的东西？
你是否有很多疑问：
明明不想一拖再拖，为什么却总是不见棺材不掉泪？
我已经够棒了，怎么其他人总是不懂我的好？
那个人为什么那么自私？这个人又为什么那么玻璃心？
继哲学之后，你需要的是心理学，来替你解答内心那些纠缠许久，让你睡不好、悟不懂、又问不出的问题。
这次，柯聪明教授将再次出击，将你所遭遇到的人生难题、人际障碍，
和其他各种如杂乱的毛线球一样梗在心上的疑难杂症，
浓缩成100堂最精华的心理学课，让你读懂自己、读透他人。
如果你们不幸错过了厕所里的哲学课，虽然这十分不应该，
那你就更没有理由缺席这堂厕所里的心理学，马桶上不见不散！
知名心理学家，领衔受课
佛洛伊德、安娜‧佛洛伊德、赫曼‧罗夏
阿德勒、卡尔‧荣格、库尔特‧勒温
史金纳、马斯洛、卡尔‧罗杰斯、罗伯特‧席尔迪尼……
100堂最核心的心理学知识
精神分析、防卫机制、五大性格、需求层次理论
人格障碍、第一印象、认知失调、智商和情伤
成就动机、拖延症、六种爱情类型、黑暗三角人格
赛局理论、如何融会贯通心理学……
随书附绿
知名心理学家文件＋厕所平面图
各大心理学理论解说（一看就懂）
人际相处建议（有效实用）
心理学期末考（附解答）
结业证书（已加盖认证章）
★好评推荐
Vicky Ho／OMG这是心理学 版主
干话心理学
苏益贤／临床心理师
苏绚慧／璞成心理学堂创办人、谘商心理师
（依首字笔划序）
作者介绍
作者简介
莫瑞次‧柯叙讷Moritz Kirchner
拥有心理学学位和政治学博士学位。曾获得2015年全德辩论赛和2018年科学大满贯赛亚军。无论在工作领域或是私底下都热爱当一名心理学家，并以柯聪明的笔名出现在《厕所》系列的第二集。
康拉德‧柯列弗Konrad Clever
康拉德‧柯列弗，本书作者的笔名，亦为柯聪明教授。
相关着作：《厕所里的哲学课：每天14分钟，跟着苏格拉底、笛卡儿、尼采等13位世界哲人，秒懂100个最经典的哲学思维【二版】》
译者简介
彭菲菲
德国埃森大学（Universität GH Essen，今杜伊斯堡-埃森大学）传播学硕士。长年旅居德国，投入科技工作之余，期由译介社会人文书籍，深入人心与社群的本质，纵一苇之所如，凌万倾之茫然。
目录
前言 厕所里的心理学课
柯聪明教授致学生的一封信
第1堂课 心理学到底是什么？
第2堂课 有关心理学的迷思（以及如何解构）
第3堂课 威廉‧冯特：始作俑者
第4堂课 冯特的厕所
第一章 深层心理学
第5堂课 精神分析（#都是童年的错）
第6堂课 佛洛伊德：心理学界的老色狼
第7堂课 佛洛伊德和第一代辣妈（MILF）
第8堂课 佛洛伊德的厕所
第9堂课 安娜‧佛洛伊德和心理防卫机制
第10堂课 投射测验
第11堂课 罗夏墨迹测验：当你想将墨水渍转化为科学时
第12堂课 阿德勒：我们在青春期都是受害者
第13堂课 荣格：心理学的海德格
第14堂课 荣格的厕所
第二章 人格心理学
第15堂课 五大性格
第16堂课 神经质：听起来不好，也真的不好
第17堂课 外向性：喜欢与人为伍
第18堂课 友善性：当我对这个世界太好时
第19堂课 责任感：普鲁士指数
第20堂课 经验开放性：就是字面上的意思
第21堂课 气质理论
第22堂课 四种气质
第23堂课 行为主义
第24堂课 史金纳：中国共产党的非自愿先驱
第25堂课 学习法则（适用于狗、婴儿、老鼠和成年人）
第26堂课 习惯
第27堂课 库尔特‧勒温
第28堂课 库尔特‧勒温的厕所
第29堂课 自尊
第30堂课 感官刺激需求
第31堂课 马斯洛需求层次理论
第32堂课 道德基础理论
第33堂课 病态人格障碍
第34堂课 自恋型人格障碍：现今社会的镜像
第35堂课 自恋2：我已经够棒了，可惜其他人还不明白。那是他们的问题，不干我的事！
第36堂课 做作型人格障碍
第37堂课 边缘型人格障碍
第三章 认知心理学与才智心理学
第38堂课 认知吝啬：何必多伤神？
第39堂课 小测试：我的认知吝啬程度
第40堂课 思考机率的模式
第41堂课 确认偏差
第42堂课 第一印象
第43堂课 认知失调：多少可以忍受一点自相矛盾
第44堂课 可得性捷思法
第45堂课 基本归因错误
第46堂课 归因方式：该怪谁？自己还是别人？
第47堂课 人类的资讯处理：象与骑象人
第48堂课 智商：只是智力测验的结果
第49堂课 多元智能理论
第50堂课 情商：一个不再被热议的话题
第51堂课 我们不都是天才吗？
第52堂课 天才与疯狂？特曼资优研究
第53堂课 工作记忆，十分迷人！
第四章 沟通心理学
第54堂课 卡尔‧罗杰斯
第55堂课 积极倾听
第56堂课 四耳模型
第57堂课 沟通的五大公理
第58堂课 好感与反感
第59堂课 周哈里窗：自我认知与他人对自己认知的差异
第五章 动机心理学与正向心理学
第60堂课 动机心理学基础
第61堂课 成就动机
第62堂课 全力动机
第63堂课 亲和动机
第64堂课 行动和状态导向
第65堂课 态度与行动的关系
第66堂课 扩展型认知动机模式
第67堂课 能力动机
第68堂课 心流体验
第69堂课 拖延症：一个新型的生活方式
第70堂课 对抗拖延症的实用守则
第71堂课 使用艾森豪矩阵制定优先顺序
第72堂课 不同的「时型」
第73堂课 正向心理学
第74堂课 快乐与幸福感
第75堂课 满足套件
第76堂课 自我验证预言
第77堂课 快乐水车
第六章 发展与演化心理学
第78堂课 发展任务的阶段模型
第79堂课 依附类型
第80堂课 六种爱情类型
第81堂课 成年人的任务：生成繁衍
第82堂课 化为骨灰的最佳年龄：SOC最适化模型
第83堂课 进化心理学：多大程度上我们仍然停留在灵长类动物
第84堂课 吸引力的重要性
第85堂课 打烊效应实验：酒后是否乱性？为什么男女有别
第86堂课 性的策略
第87堂课 系统心理学
第七章 组织心理学
第88堂课 组织心理学：这到底是什么？
第89堂课 社会助长
第90堂课 吸才-选才-汰才模式：为什么一个组织永远不会发生实质性变化
第91堂课 根据勒温理论，对自我领导风格做个小心理测验
第92堂课 变革型领导
第93堂课 伟人理论：试图反击的父权主义
第94堂课 黑暗三角人格：我的上司是病态
第95堂课 冯‧恩图的「内心团队」
第96堂课 赛局理论是很严肃的
第97堂课 席尔迪尼的七项说服原则
第98堂课 促进型交点与预防型焦点
结业式
第99堂课 给自己的厕所心理学家的使用手册
第100堂课 结业不是一切：如何可以融会贯通心理学
＊结业考试
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