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创造力是天生的吗？
具备鲜活的想像力、美感和好奇心就能有创意？
为何如今难以出现像达文西这样的伟大创造者？
网络霸凌、阴谋论等恶意行为也都隐藏着创造性？
打开牛津大学出版社最受欢迎通识读本，
用最简明的方式理解创造力如何赋予世界无限可能。
人类的创造性行动从未停歇，从史前时代的「已知用火」、中世纪的雄伟教堂、文艺复兴时期的画作与科学发明，乃至现今网络社群的迷因文化，在在展现了创造力的多重面貌。
创造力大抵被认为具有价值，因为它直接或间接带来了经济上的贡献，所以我们才会积极培训有创造力的学生、为企业带来创造性、政治人物的政策也要创新。不过，创造表现的意义远不只如此，在创造历程中，我们与他人产生连结，建构出自我认同，也赋予生命更多意义。
创造力是在不同的文化与历史脉络中交织出的复杂现象，本书作者跨越学科界线，从心理学、哲学、社会学等不同视角，试图探索创造力的历史、理论与实践，有助我们辩证一些深刻又值得玩味的问题：
※一个人或一样物品是否隐含创造力，该由谁定义？
※上个世纪看来有创意的东西，现在仍会被青睐？世人对〈蒙娜丽莎〉的高度评价如何能亘古不变？
※有创意的人究竟具备哪些人格特质？智商愈高愈有创造力？严谨的人难以产生创造表现？
※艺术、科学、政治等层面在创意表现上有何不同？
※创造力不但有大小之分、也有善恶之别？它属于个人成就，或者归功众人协作？
创造力的运作和内在价值随着社会变迁而演进，书中细剖创造力涉及的三大要素：创造者、创造物、创造历程，循序渐进地说明创造力的源起与进展，包含创造者的心理特征，创造力的推动者，创造物的生成乃至与特定文化勾连，开启我们探索创造现象更深层知识的可能性。
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牛津通识课（Very Short Introductions，简称VSI）是英国牛津大学出版社（Oxford University Press）的系列丛书，秉持「为所有读者提供一个可读性强且包罗万千的工具书图书馆」的信念，于1995年首次推出，多年来已出版近700本读物，内容涉及历史、神学、艺术、哲学、文学、医学、自然科学、政治等数十多种领域。每一本书对应一个主题，由该领域公认的专家撰写，篇幅简洁精炼，并提供进一步深度阅读的建议，确保读者读完后能建立该主题的专业级知识框架。
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